Quranic Guidance on Women's Role in Anti-Corruption Education within the Family

Nada Elmaula Mayasari

Authors

Nada Elmaula Mayasari Universitas PTIQ, Jakarta, Indonesia

Keywords:

Women's role; anti-corruption education; family; Quran; character education; maternal education; moral formation

Abstract

This study examines the Quranic guidance on the role of women, particularly mothers, in implementing anti-corruption education within the family environment. Corruption remains one of the most pervasive social pathologies in Indonesia and across the developing world, with its roots increasingly traced to weaknesses in early character formation at the family level. The Quran, as the primary source of Islamic teaching, provides comprehensive directives on moral formation and family ethics that are directly relevant to anti-corruption efforts. Using a qualitative library research method with a thematic (maudhu'iy) approach to Quranic exegesis, this study analyzes selected Quranic verses related to women's roles in family education, maternal responsibilities, and the inculcation of moral values. The findings reveal that the Quran identifies four principal dimensions of women's roles in family-based anti-corruption education: women as character builders (murabbiyet al-akhlaq), women as role models (qudwah hasanah), women as moral and ethical educators, and women as household financial managers. The study further identifies three developmental stages of maternal education, beginning before marriage, continuing through pregnancy, and culminating in child-rearing, each carrying specific anti-corruption educational mandates. Key Quranic verses analyzed include Surah Al-Ahqaf (46):15, Luqman (31):12-19, Al-Baqarah (2):233, Al-Qashash (28):7, 9-10 and 13, Ali Imran (3):35-37, An-Nisa (4):9, and At-Tahrim (66):6. This research contributes a religion-based framework for preventive anti-corruption efforts and argues that empowering women through Quranic moral literacy is a foundational strategy for building an integrity-based society.

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV Syakir Media Press.

Ahmed, L. (1992). Women and gender in Islam: Historical roots of a modern debate. Yale University Press.

Al-Bukhari, M. ibn I. (n.d.). Sahih al-Bukhari (Vol. 5). Ad-Darul Alamiyah.

Alatas, S. H. (1986). Sosiologi korupsi (A. U. Al-Ghozie, Trans.). LP2ES.

Anandya, D., & Easter, L. (2023). Korupsi lintas trias politika: Laporan hasil pemantauan tren penindakan kasus korupsi tahun 2022. Indonesia Corruption Watch.

Azis, M., & Sugandi. (2017). Modul percepatan pemberantasan korupsi: Pendidikan dan pelatihan teknis pengelolaan keuangan daerah. Deepublish Publisher.

Badan Pusat Statistik. (2022). Indeks Perilaku Anti Korupsi (IPAK) tahun 2022 (Berita Resmi Statistik No. 59/08/Th. XXV). BPS.

Baidan, N., & Aziz, E. (2015). Metodologi khusus penelitian tafsir. Institut Agama Islam Negeri Surakarta.

Butt, S. (2011). Anti-corruption reform in Indonesia: An obituary? Bulletin of Indonesian Economic Studies, 47(3), 381-394.

Departemen Agama RI. (2009). Kedudukan dan peran perempuan (Tafsir Al-Qur'an tematik). Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an.

Departemen Agama RI. (2010). Pendidikan, pembangunan karakter, dan pengembangan sumber daya manusia (Tafsir Al-Qur'an tematik). Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an.

Dewi, E. (2020). Peran perempuan dalam sistem adat Aceh. Ar-Raniry Press.

Darmiyati, & Wiwiek. (2019). Analisis konten, etnografi & grounded theory, dan hermeneutika dalam penelitian. Bumi Aksara.

Fauzi. (2021). Menguatkan peran keluarga dalam ekosistem pendidikan (Cet. 1). STAIN Press.

Handoyo, E. (2013). Pendidikan antikorupsi. Penerbit Ombak.

Hanapi, A. (2015). Peran perempuan dalam Islam. Jurnal Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 1(1), 15-26.

Hasanah, U., & Tarma. (2018). Pendidikan karakter anti korupsi dalam keluarga. KARIMA.

Huda, M. D. (2018). Rethinking peran perempuan dan keadilan gender: Sebuah konstruksi metodologis berbasis sejarah dan perkembangan sosial budaya. CV Cendikia Press.

Huda, M. (2017). Beda ideologi teroris dengan koruptor. Independensi Press.

Hutama, A. F. (2017). Persepsi masyarakat pedesaan terhadap pendidikan tinggi: Studi analisis teori George Herbert Mead. JPIPS: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 4(1), 8-15.

Kasser-Tee, C. (2020). The role of women in the fight against corruption in Ghana. Development in Practice, 30(3), 1-12.

Komisi Pemberantasan Korupsi. (2016). Panduan pelaksanaan program pencegahan korupsi berbasis keluarga (Cet. 1). KPK.

Majelis Tarjih dan Tajdid PP Muhammadiyah. (2006). Fikih antikorupsi perspektif ulama Muhammadiyah (Cet. 1). Pusat Studi Agama dan Peradaban (PSAP).

Maulida, A., Hafidhuddin, D., Syafri, U. A., & Tamam, A. M. (2020). Metode pendidikan antikorupsi dalam perspektif Hadits Nabawi. Jurnal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 253-280.

Merkle, O. (2022). Anti-corruption and gender: The role of women's political participation (WFD Anti-Corruption and Integrity Series, 4). Foreign, Commonwealth & Development Office.

Metz-Rolshausen, B., & Cordes, A. (2016). International Women's Day 2016: Women's role in fighting corruption. Compliance Bulletin Special Edition, 03, 1-6.

Mirin Primudyastutie, et al. (2022). Penguatan pendidikan etika Islam untuk perempuan sebagai prevensi masifikasi korupsi. Jurnal Pendidikan Multikultural, 6(1), 68-79.

Na'im, Z. (Ed.). (2022). Metode penelitian kepustakaan (library research). CV Media Sains Indonesia.

Nasri, U. (2020). Internalisasi pendidikan anti korupsi dalam pendidikan agama Islam. Jurnal Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(2), 1-15.

Puspito, N. T., et al. (Eds.). (2018). Pendidikan anti korupsi untuk perguruan tinggi (Edisi Revisi). Kemenristekdikti.

Rahmayanti, Y., Nurhayati, & Awalunisah, S. (2023). Pentingnya peran keluarga dalam menanamkan pendidikan antikorupsi. Jurnal Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah, 1, 1-15.

Rerey, H. V., & Nuburi, D. (2023). Peran perempuan suku Sentani dalam keluarga. Penerbit Rena Cipta Mandiri.

Rosikah, C. D., & Listianingsih, D. M. (2016). Pendidikan antikorupsi: Kajian antikorupsi teori dan praktik. Sinar Grafika.

Sarmiasih, M., & Pratama, P. Y. (2020). Dukungan kolektif civil society dalam pengarusutamaan gerakan anti korupsi di Indonesia. The Journalish: Social and Government, 1(1), 1-12.

Shihab, M. Q. (1994). Membumikan Al-Qur'an: Fungsi dan peran wahyu dalam kehidupan masyarakat. Mizan.

Shihab, M. Q. (2006). Perempuan (Cet. III). Lentera Hati.

Shihab, M. Q. (2022). Tafsir Al-Misbah: Pesan, kesan dan keserasian Al-Qur'an (Jilid 1-15). Lentera Hati.

Sujidno, R., & Febriani, R. E. (2023). Pengaruh korupsi, pengeluaran pemerintah dan jumlah uang beredar (M2) terhadap pertumbuhan ekonomi di ASEAN. JSEH: Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora, 9(2), 205-215.

Sujadi, E., et al. (2022). Pencegahan korupsi melalui pendidikan karakter: Kebijakan dan praktik di Indonesia, Malaysia dan Singapura. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 131-145.

Sumaryati, Suyadi, & Hastuti, D. (2019). Pendidikan antikorupsi dalam keluarga, sekolah dan masyarakat. UAD Press.

Sunengsih, N. (2022). Penanaman nilai kejujuran pada anak di lingkungan keluarga. Jurnal Istighna, 5(1), 100-120.

Suyadi, Nuryana, Z., & Asmorojati, A. W. (2021). Penyisipan pendidikan antikorupsi ke dalam pembelajaran pendidikan Islam berbasis neurosains. Jurnal Internasional Evaluasi dan Penelitian Pendidikan (IJERE), 10(4), 1415-1425.

United Nations Office on Drugs and Crime. (2021). Women as agents of change in the fight against corruption. UNODC.

Washington, V., et al. (1983). The changing status of women and family roles. Paper presented at the Conference on Changing Roles of Women in North Carolina, Raleigh, NC.

Wijayanto, & Zachrie, R. (2013). Korupsi mengorupsi Indonesia: Sebab, akibat dan prospek pemberantasan. Gramedia Pustaka Utama.

Yamin, M. (2016). Pendidikan antikorupsi. PT Remaja Rosdakarya.

Yulianti, N. (2010). Keajaiban ASI: Makanan terbaik untuk kesehatan kecerdasan dan kelincahan si kecil. Penerbit ANDI.

Zahrok, S., & Suarmini, N. W. (2018). Peran perempuan dalam keluarga. Prosiding SEMATEKSOS 3 "Strategi Pembangunan Nasional Menghadapi Revolusi Industri 4.0", 5, 59-65.

Zhafarina, A. N., & Bantam, D. J. (2021). Pendidikan antikorupsi sebagai kebijakan non-penal dalam upaya pencegahan tindak pidana korupsi. Jurnal Media Syari'ah: Wahana Kajian Hukum Islam dan Pranata Sosial, 23(1), 90-105.

Zuhaili, W. (2013). Tafsir Al-Munir: Aqidah, syariah, manhaj (Jilid 1-15). Gema Insani.

Zulfikar, E. (2019). Peran perempuan dalam perspektif Islam: Kajian tematik dalam Al-Qur'an dan Hadis. Jurnal Diyâ al-Afkâr, 7(1), 89-110.